Сайт по студенческим грантам ГУУ

Сдача научных отчетов

Cossak — Mon, 28 Nov 2011 12:23:06 GMT

Уважаемые соискатели!
Доводим до Вашего сведения, что последний срок сдачи научных отчетов и оформления актов сдачи-приемки студенческого гранта - 30 ноября включительно.

При заполнении Акта сдачи-приемки в графе "Результаты работы обсуждены и одобрены на заседании" необходимо указать следующее: (...одобрены на заседании) Комиссии по проведению Конкурса студенческих грантов...

Далее в зависимости от направления:
- 1 направление: от 15 ноября 2011 г., протокол №1
- 2 направление: от 16 ноября 2011 г., протокол №2
- 3 направление: от 22 ноября 2011 г., протокол №3
- 4 направление: от 23 ноября 2011 г., протокол №4
Образец акта размещен в каталоге файлов.

Заполненные акты необходимо подписать Вам, отнести на подпись своему научному руководителю, А.А. Сычеву, В. Я. Афанасьеву и С.Ю. Магаковой (ей же необходимо принести экземпляр научного отчета).

Маргрит Кеннеди "ДЕНЬГИ БЕЗ ПРОЦЕНТОВ И ИНФЛЯЦИИ"

Cossak — Tue, 28 Jun 2011 16:28:43 GMT

В этой книге рассматривается принцип функционирования денег. В ней показаны причины постоянного колебания одного из наболее важных эквивалентов нашей жизни и объясняется, почему деньги не только "движут миром" (money makes the world go round), но вновь и вновь вызывают разрушительные кризисы. Она показывает как колоссальные долги стран третьего мира, безработца и загрязнение окружающей среды, производство вооружений и строительство атомных электростанций связаны с механизмом, обеспечивающим обращение денег: проценты и сложные проценты. Проценты на ссуду являются, по словам американского специалиста по истории экономики Джона Л. Кинга, "невидимой машиной разрушения" в так называемой свободной рыночной экономике.

Эта книга перевернет твое сознание. Идеи, поднимаемые в ней, не новы. Сильвио Гезель, немецкий экономист, сформулировал, их уже более ста лет тому назад. Сейчас пришло время для широкой дискуссии о них во всех хижинах и дворцах мира. Вопрос денег и нашего отношения к ним касается всех. Мир, построенный на жадности и ростовщичестве, недолговечен. Сотрудничество, а не конкуренция должно быть девизом человечества, если человечество хочет выжить.

Для русских людей до начала 90-х годов понятие процентов не являлось такой острой актуальностью, как, например, для людей в странах третьего мира. Но сейчас они тоже познакомились с этим механизмом перераспределения богатств. Проценты на банковские кредиты здесь давно перешагнули 100%-ный уровень. В некоторых странах мира люди, осознавшие положение вещей, стараются стряхнуть с себя ростовщическое ярмо. Они организуются в общества, подобные сберегательным кассам, где они могут делать вклады и брать займы без процентов, а также распространять информацию о губительном влиянии процентной системы на общество.

Оказывается, что в среднем доля процентов составляет 50% для цен на товары и услуги повседневного спроса. Т.е. если бы мы устранили проценты и заменили их на более совершенный механизм - плата за обращение - то большинство из нас стало бы как минимум вдвое богаче!

Книга находится в каталоге файлов.

Международная научная конференция "Философско-хозяйственное осмысление современной и исторической реальности"

Cossak — Thu, 16 Jun 2011 16:26:52 GMT

Сегодня открылась международная научная конференция "Философско-хозяйственное осмысление современной и исторической реальности", посвященная 140-летию со дня рождения С.Н. Булгакова (1871-1944).

Пленарное заседание началось со вступительного доклада Осипова Юрия Михайловича на тему "С.Н. Булгаков: связь времен".

Также блестящие научные доклады прозвели Шулевский Николай Борисович, Переверзенцев Сергей Вячеславович, Румянцев Михаил Алексеевич и другие.

Особо стоит выделить доклад Хазина Михаила Леонидовича: "Мировой финансизм сегодня".

С программой Конференции можно ознакомиться в каталоге файлов.

ЗАЧИСЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ТЕМУ НИЛ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ ПО ГРАНТУ

Cossak — Tue, 17 May 2011 11:50:02 GMT

Студенты, чьи заявки выиграли в Конкурсе студенческих грантов, должны оформиться в тему Научно-исследовательской лаборатории исследования проблем подготовки научно-педагогических кадров.

В каталоге файлов размещены следующие документы: инструкция по зачислению студентов в тему НИЛ для выполнения работ по гранту, договор на выполнение НИР, приложение к договору (техническое задание и календарный план работ), заявление о приёме на работу и трудовой договор.

Последний срок сдачи документов - 20.05.2011г.

Итоги Конкурса студенческих грантов-2011

Cossak — Fri, 29 Apr 2011 14:02:46 GMT

Уважаемые грантозаявители!

Подведены итоги Конкурса студенческих грантов-2011. По результатам работы Конкурсной комиссии были отобраны 20 заявок, которым решено выделить гранты на выполнение студенческих исследовательских работ в 2011 году:

1. Безбогова М.С. «Исследование ценностно-мотивационной сферы личности как условия формирования профессиональных приоритетов научной деятельности аспирантов ИПСУ ГУУ»

2. Березин В.А. «Высокотехнологический сектор как ключевой фактор обновления и трансформации российской экономики»

3. Быкова Е.Д. «Финансовая реструктуризация и финансовое оздоровление предприятий реального сектора экономики»

4. Галкина Е.М., Шишкова В.О. «Проблемы размещения технопарков на территории Российской Федерации (на примере федерального округа)»

5. Галкина Е.П. Серегина М.А. «Влияние конкурентных форм государственных закупок на инновационную активность оборонных предприятий»

6. Ганипольский Л.С. «Исследование методологии концепции создания и продвижения товаров и услуг в инновационной сфере»

7. Григорян А.А., Жирова С., Прыткова О.А., Ростикова М.С. «Исследование проблем стимулирования инновационной деятельноти и модернизации экономики РФ на примере малого предпринимательства»

8. Казеева О.Г. «Исследование условий интеллектуального труда в Государственном университете управления»

9. Колотвина О.С. Пришельцева Т.П. «Маркетинг инноваций: проблемы и возможности»

10. Крупнова И.М. «Концепция повышения конкурентоспособности через инновационную деятельность организации и механизмы её реализации»

11. Кулешова Е.А. «Государственная инновационная политика как фактор развития геоэкономческого потенциала регионов России»

12. Курило А.К., Асауленко Е.В., Сизова О.А. «Организационно-экономический механизм реализации инновационных проектов в реальном секторе экономики»

13. Луценко Е.Ю. «Разработка и диагностика инновационных аналитических технологий в маркетинговых исследованиях на основе методов изучения стохастических процессов»

14. Павлова М.П. «Привлечение инвестиций в реальный сектор экономики с учетом природного капитала»

15. Патрикеева И.В. «Развитие реального сектора экономики как основа обеспечения национальной безопасности и национальных интересов Российской Федерации»

16. Резакова К., Корниенко Я. «Роль государства в становлении и развитии форм организации научно-исследовательской и образовательной деятельности в России (институциональный аспект)»

17. Спирина Т.В., Пахоменко М.В. «Инфраструктура вузовского сектора науки»

18. Старовойтова Е.М. Ляпко О.Н. «Повышение инновационной активности на основе формирования инновационно-восприимчивой структуры организации»

19. Тезикова О.П., Ильина П.Г. «Методические аспекты создания экономических кластеров в наноиндустрии»

20. Фоменко К.В. «Научно- методическое обеспечение экологоориентированной научно-исследовательской деятельности студентов»

Поздравляем победителей!

300-летие со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова

Cossak — Sat, 16 Apr 2011 14:26:20 GMT

Наука есть ясное познание истины,

просвещение разума, непорочное увеселение

жизни, похвала юности, старости

подпора, строительница градов, полков

крепость, утеха в несчастии, в счастии

украшение, везде верный и безотлучный спутник.

Кто к добродетелям путь отверзает?

Наука. Кто от пороков? Наука.

В этом году 8 ноября (по старому стилю) мир будет отмечать 300-летие со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова (8 ноября 1711- 4 апреля 1765 по старому стилю).

До начала XVIII века образовательные учреждения на Руси существовали лишь при монастырях. Реформы Петра I положили начало светскому образованию. Однако население оставалось неграмотным, простому народу наука была недоступна. Ломоносов преодолел все преграды и стал не только замечательным ученым, но и реформатором-педагогом. А.С. Пушкин писал о нем: «Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериной II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». Вклад М.В. Ломоносова в развитие гуманитарного знания: величайший русский ученый-энциклопедист, первый русский академик Императорской Санкт-Петербургской Академии наук, на основе его идей создан Московский университет, историк, поэт и теоретик силлабо-тонического стихосложения, основоположник современного русского языка, создатель русской философской оды, автор фундаментальных трудов по риторике.

Великий ученый считал, что главной заботой государства должно быть просвещение народа и развитие наук. Педагогическая деятельность Ломоносова продолжалась около 20 лет. Он занимался организацией учебного дела в стране, реформированием академической гимназии и университета, внедрением классно-урочной системы обучения, разработкой методических учебных пособий. Он был убежден, что Россия нуждается в элементарном образовании, расширении и улучшении школьного дела. Университеты должны стать ведущими в стране учебно-научными центрами по подготовке высококвалифицированных специалистов и влиять на прогресс науки, без которой, по его мнению, общество не может развиваться. Ломоносов рекомендовал педагогам строить обучение с учетом склонностей, наследственности и индивидуальных особенностей детей, способных учеников склонять "к дальнейшему усовершенствованию их в науках”. М.В. Ломоносов ратовал за распространение просвещения, чтобы "иметь своих природных россиян в профессорах”.

Требования к пунктам 5 и 6 заявки на участие в Конкурсе студенческих грантов

Cossak — Sun, 10 Apr 2011 06:18:04 GMT

Для подтверждения участия в перечисленном соискателем перечне научно-технических мероприятий (пункты 5, 6 заявки), необходимо приложить копии тезисов докладов, оформленные следующим образом:

1. Титульный лист сборника

2. Вторая страница с указанием списка редакционной коллегии

3. Статья или тезисы

4. Содержание

5. Последняя страница с указанием издательских выходных данных

Копии дипломов и других наград особого оформления не требуют.

Научный семинар "Сохранение самобытности России в условиях глобализации"

Cossak — Fri, 08 Apr 2011 11:33:59 GMT

20 апреля в 14:00 в ГУУ (ПА-26)

состоится научный семинар на тему:

"Сохранение самобытности России в условиях глобализации"

Докладчики:

д.э.н., проф. Ефремов В.С.

д.э.н., проф. Земляков Д.Н.

к.и.н., доц. Костриков С.П.

Изменения в форме заявки на участие в Конкурсе студенческих грантов ГУУ в 2011 г.

Cossak — Wed, 06 Apr 2011 17:20:45 GMT

Для более совершенного способа сбора информации о соискателях гранта произошли изменения в форме заявки на участие в Конкурсе студенческих грантов ГУУ.

Появились две формы заявок - индивидуальная и коллективная. Обе формы расположены на сайте в каталоге файлов.